学习目标
1.面向对象与面向过程
2.类与对象的概念
3.类的定义，对象的创建和使用
4.封装
5.构造方法
6.方法的重载
内容
1.面向对象与面向过程
为什么会出现面向对象反分析方法？
因为现实世界太复杂多变，面向过程的分析无法满足.
面向过程：
在面向过程的眼中，世界的一切都不是孤立的，它们相互紧密联系在一起，缺一不可，相互影响，
相互作用，并形成一个个具有严格因果律的小系统；而更多的小系统组成了更大的系统，所有小系统之
间的联系也是紧密和不可分割的。
面向过程方法认为我们的世界是由一个个相互关联的小系统组成的，每个小系统都有着明确的开始
和明确的结束，开始和结束之间有着严谨的因果关系。只要我们将这个小系统中的每一个步骤和影响这
个小系统走向的所有因素都分析出来，我们就能完全定义这个系统的行为。
通常，面向过程的分析方法是找到过程的起点，然后顺藤摸瓜，分析每一个部分，直至达到过程的终
点。这个过程中的每一个部分都是过程链上可不分割的一环。
将世界视为过程的这个方法本身蕴含着一个前提假设，即这个过程是稳定的，这样我们才有分析的
基础，所有的工作成果都依赖于这个过程的步步分析。同时，这种步步分析的过程分析方法还导致另一
个结果，即过程中的每一步都是预设好的，有着严谨的因果关系。
面向对象：
面向对象方法将世界看作一个个相互独立的对象，相互之间并无因果关系，它们之间平时是“鸡犬之
声相闻，老死不相往来”的。只有在某个外部力量的驱动下，对象之间才会依据某种规律相互传递信
息。这些交互构成了这个生动世界的一个“过程”。在没有外力的情况下，对象则保持着“静止”的状态。
面向对象方法和面向过程过程根本的不同，就是不再把世界看作是一个紧密关联的系统，而是看成一
些相互独立的小零件，这些零件依据某种规则组织起来，完成一个特定的功能。原来，过程并不是这个
世界的本源，过程是由通过特定规则组织起来的一些对象“表现”出来的.
面向对象三大特征：
封装
继承
多态
2.类与对象的概念
类是对具有共性事物的抽象描述，是在概念上的一个描述.
对象就是用来描述客观事物的一个实体，有一组属性和方法 构成。
3.类的定义，对象的创建和使用
java中的类分为两大部分，系统定义的类和用户自定义的类
类的定义格式如下：
[修饰符] class 类名 {
类成员变量声明;
类方法声明;
}
4.封装
表现：方法就是一个最基本的封装体，类也是一个封装体。
特点：隐藏属性，提供对外访问的方法
好处：1、提高了代码的复用性；
2、隐藏了实现细节，但可以对外提供可访问的方法；
3、提高了安全性.
5.构造方法(Constructor)
构造方法是一种特殊的方法，它是一个与类同名且没有返回值类型的方法。对象的创建就是通过构造方
法来完成，其功能主要是完成对象的初始化。当类实例化一个对象时会自动调用构造方法。构造方法和其
他方法一样也可以重载。
注意：
1.构造方法是特殊的成员方法，它与类同名，在对象实例化时由虚拟机自动调用；
2.它没有返回值类型，也不能有返回值；
3.每个对象在生成时都必须执行构造方法，而且只能执行一次；
4.如果构造方法调用失败，那么对象也无法创建；
5.在没有定义构造方法的情况下，类会自动产生一个无参数的默认构造方法，这个默认的构造方法什么
都不做；
6.一旦显式地定义了构造方法，默认构造方法自动消失；
6.方法的重载(overload)
方法重载是让类以统一的方式处理不同类型数据的一种手段。Java构造方法的重载就是在类中可以创建
多个构造方法，但具有不同的参数列表(这一点和普通方法的重载是一样的)。调用时通过传递参数的不同来
决定具体使用哪个构造方法.
练习：
1、写一个传奇游戏中的猪类，类中有属性：颜色、个头、攻击力、准确度。有一个展示猪信息的方法。再写一个测试
类，生成一个猪的对象，将此猪的颜色值为“白色”，个头为5厘米，攻击力为50点血，准确度为0.8。要求输出此猪的信息
格式为：一只白色的猪，个头5厘米，攻击为为50点血，准确度为0.8，我好怕怕呀
2、定义 computer 计算机类：a、包含属性：品牌 brand； 型号 type ; 如 INTER i3 INTER i5 AMD六核。。。；产地
madeIn ；价格 price。b、包含方法：public void show(){ }显示所有的属性值。c：定义类时就给属性设置初始值：联想、
T400 INTER 双核、中国、7000.00元。d：在测试类中创建对象 并调用show方法显示信息。e：然后修改这个对象每个属性
的值：DELL、inter i5、美国、8000.00元。f：再次调用show方法显示属性的值。
3、使用JAVA定义学生类Student：
a.要求学生类有姓名、性别、年龄、身高,体重 分数，班级Class等属性
b.提供：自我介绍显示所有属性的值：我是XX班的一名男同学，今年XX岁，身高：XXX，体重XXX，今年考了XX分。
c.提供dining() 吃饭 和walk()走路的方法：吃饭：显示 我在吃饭， 然后体重增加1；走路：显示 我在走路，然后体重减
少1。
d. 编写测试类Teststudent进行测试：创建2个Student对象的对象：stu1 与 stu2，分别为两个对象的属性赋值，再分别调用
每个对象 自我介绍的方法 显示信息。并调用对象的dining(),walk()方法，看看输出是否正确?返回搜狐，查看更多
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